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[期刊论文] 作者：蒋燕露,
来源：教育(周刊) 年份：2020
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出了“亲近自然,喜欢探究”的科学领域发展目标。种植活动的开展可以让幼儿亲近自然、感知自然、探究自然。但由于植物生长的过程很漫长,孩子...
[期刊论文] 作者：蒋燕露,
来源：科普童话·原创 年份：2021
“幽幽雅雅若卿卿,碧玉嫣红百媚生.不羡高枝犹自爱,春风吹处果盈盈.”不知是哪位诗人,用生花妙笔勾勒出了草莓的幽姿、色泽和茎叶低矮但果实累累的特点.这两天,我班种植地里...
[期刊论文] 作者：蒋燕露,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2016
鑫鑫是班上的一名小男孩,好动,自控能力差,经常在课堂上窜来窜去,打扰其他小朋友。他很聪明,但略显浮躁,不能静下心来做某件事。如一次美术活动,老师请小朋友画出他们所看到...
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