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[期刊论文] 作者：蒋皎峰,,
来源：新课程(中) 年份：2015
能否有效达到体育课的目标任务和要求,准备活动的内容、方法、手段选择非常重要。结合教学实践,试图对初中体育课准备活动的现状进行分析,并对准备活动的针对性和有效性问题...
[期刊论文] 作者：蒋皎峰,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
新课程立足于实施素质教育,把＂一切为了学生,为了每一位学生的发展＂作为教学的根本宗旨。初中体育教师要遵循新课程理念,正视学生的个性差异,对初中体育＂小班化＂教学进行积极地思......
[期刊论文] 作者：蒋皎峰,,
来源：当代体育科技 年份：2014
随着科技的不断进步与发展，为人类生产、生活、学习，工作等方方面面带来巨大便利的同时，也带来了许多的负面影响，最为突出的就是学生体质滑坡极为严重。针对我固目前学生体质普遍......
[期刊论文] 作者：蒋皎峰,
来源：当代体育 年份：2021
现今的教学都在不断强调素质教育，初中阶段开展体育教学课程，更加重视学生学科素养的提升，学科素养是一个新兴的概念，是指学生学习一门课程得到的最本质的素养，体育学科的核心素养主要是让学生在初中体育教学的课堂，要求学生掌握体育锻炼的基本知识，养成自主锻炼的习惯......
[期刊论文] 作者：蒋皎峰,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】课前反思能使教学成为一种自觉的实践，是教学的前瞻性行为。为了上好一堂有效的体育课，教师在课前应当根据教学内容和目标进行精细地教学设计。但是，这种设计不应当是固定的，更不能成为限制教师与学生探索与创造的框子。教师应全面审视和思考自己的教学过......
[期刊论文] 作者：蒋皎峰,屠建利,,
来源：田径 年份：2014
组合训练法就是科学、合理地将不同的练习手段,进行有机组合的训练方法。也就是说教练员根据不同项目的特点和要求及运动员的训练水平,选择具有针对性、实效性的练习手段进行...
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