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[期刊论文] 作者：蒙俊宏,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2015
随着教育改革的持续进行,各地的莘莘学子开始脱离家乡到外地求学,而各个地区的高职院校也吸收接纳了一批又一批的外省学生。但是大多数实际情况是,外地学生不适应本地的教学...
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份：2004
高职院校作为向社会输送应用型人才的主要基地,其主要目标是培养学生的实践能力,这使得实践教学成为高职院校的教学特色。在这一背景下高职实践教学评价体系成为当下高职院校...
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,,
来源：现代职业教育 年份：2019
21世纪以来,社会和企业对专业职业技能过硬的高职人才越来越认可,所以高职教育迎来了发展的新机遇.近年来,教育部大力提倡教育创新,用创新促进教育改革.高职院校主要以提高学...
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘要]工学结合的管理模式是现阶段高职院校教学的重点改革方向，也是高职院校秉承的重要改革理念。通过对现阶段工学结合教学现状进行分析，并提出相应的解决策略，进而进一步推进工学结合教学模式改革的发展。 [关键词]高职教学;工学结合;教学管理;实践与思考 ......
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,
来源：现代交际 年份：2017
摘要：现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，是高职教育主动服务当前经济社会发展要求的一种实践，有效培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，提升技术技能人才的培养能力和水......
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2017
课程体系是中高职教育衔接的最基本和最关键的问题。众所周知,中高职课程衔接是专职院校关于学生职业健康发展必不可少的环节。然而我国中高职课程衔接的不连贯和不顺畅等问...
[期刊论文] 作者：蒙俊宏,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份：2019
随着我国社会经济的不断发展,企业及社会对应用型人才的需求不断增加。在这一背景下高职院校迅速发展,并积极转变教学观念,注重学生专业能力的提升,因此高职教育创新教学模式,就要不断更新教学理念,注重学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。结合多年工作经......
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