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[期刊论文] 作者：蒙利林,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2009
如何指导学生在写作时正确地选材立意,是中学语文教学的重要内容之一。本文就如何利用发散思维指导学生选材立意,总结了一些写做法和体会,目的在于与同仁们共同探讨,指导学生...
[期刊论文] 作者：蒙利林,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2006
写论说文,要有充分的事例作论据,才有说服力,才能论证文中的论点。同样,对学生进行感恩教育,也要用生动事例去感化,使他们心灵受到震撼,促使他们立下雄心壮志,发奋攻读,不断...
[期刊论文] 作者：蒙利林,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2023
＜正＞2023年高考语文7套作文题再次凸显了对学生高阶思维能力的考查力度。无论是由教育部考试院命制的四套全国作文题，还是北京、上海、天津的自主单独命题，基本上都要求学生结合所给材料，写出“认识与思考”或“联想和思考”，由此体现出鲜明的思辨色彩。但与往年相比，......
[期刊论文] 作者：蒙利林,谭自乐,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
文章就指导学生仿写复习的方法作了归纳，以促进学生思想水平和语文综合能力的全面提高。...
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