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[期刊论文] 作者：蒙志亩,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：在小学阶段的学习中，数学作为三大学科之一，占据着非常重要的地位，随着新课改的不断深入推进，在小学数学的教育教学中，也出现了更多的教学策略、教学模式等。通过问题驱动的方式进行小学数学的教育教学，使用提问题的方式引导小学生对数学问题进行主动的探究与思......
[期刊论文] 作者：蒙志亩,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：对于小学生而言，抽象复杂的小学数学会为小学生在学习过程中增加负担，因此将小学数学的抽象化转变为形象化才更符合小学生身心发展规律，才更有利于小学生学好数学。通过小学数学情境教学法，能够更好的引导小学生走进教师所专门创设的教学情境中，激发小学生的学习......
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