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[期刊论文] 作者：蒙泽察,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：蒙泽察,
来源：教育学术月刊 年份：2014
国民性既是文化积淀又是社会制度和教育的产物,反过来又影响社会制度和文化的特质及教育的发展。国民性话题是教育、文化与社会关系中关于人的话题。但在中国特殊的历史境遇...
[会议论文] 作者：蒙泽察,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会 年份：2013
国民性话题是教育、文化与社会关系中关于人的话题.在中国特殊的历史境遇下,国民性话题更多被特指为国民“劣根性”描述、批判和改造.经过屈辱的被启蒙与撕裂的改造实践,其大...
[学位论文] 作者：蒙泽察,
来源：陕西师范大学 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：张旸, 蒙泽察,,
来源：全球教育展望 年份：2013
人们对"教育需要"和学习方式的变革为课改创生了空间和可能性。"导学案教学"与"翻转课堂"是在不同的教育背景下创生的高效课堂教学,但二者在倾向性上却存在着价值的统一性。...
[会议论文] 作者：高文涛,蒙泽察,
来源：第四届中国农村教育高端论坛暨第二届现代田园教育论坛 年份：2016
采用自编问卷,对西北五省区农村民众学生发展、师资建设、课程教学、办学条件、学校管理、校园生活、学校布局等方面的满意状况进行了全面调查.通过对民众基础教育满意率和满意度的分析表明:民众对西北地区农村基础教育总体倾向于满意,但满意水平有"广度",无"深......
[期刊论文] 作者：蒙泽察,郝文武,洪松松,王中晓,
来源：华东师范大学学报:教育科学版 年份：2020
文化和人力资本的匮乏容易导致贫困家庭后续发展乏力而无法脱贫或返贫。因此,发展农村教育,提升农户家庭成员文化和人力资本水平,是摆脱贫困和阻断代际传递的有效途径,也具有...
[期刊论文] 作者：蒙泽察,郝文武,洪松松,王中晓,
来源：华东师范大学学报（教育科学版） 年份：2020
文化和人力资本的匮乏容易导致贫困家庭后续发展乏力而无法脱贫或返贫.因此,发展农村教育,提升农户家庭成员文化和人力资本水平,是摆脱贫困和阻断代际传递的有效途径,也具有...
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