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[会议论文] 作者：蒙秉杰,
来源：面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2018) 年份：2018
通过对比可以发现，《道德与法治》课教材中关于法治知识的内容比例大大增加，旧版教材中较为浅显的知识点却在新版教材中进一步延伸，并增强了理解要求。例如，八年级《道德与法治》课教材大大增加了国情和法律相关知识的比例。因此，教材内容晦涩偏深，很多初二年级教师认......
[期刊论文] 作者：蒙秉杰,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：新时期下，人们对教师的教学要求变得越来越高了，越来越多的教师开始注重教学方法的探究，以此使自己的教学能够更好。班主任作为班级的管理者，更需要将自己的管理思想进行一定的改变，采用合理的方式管理学生，能够使学生更好地接受教学，让学生获得更好的发展。基于此......
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