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[期刊论文] 作者：蒯建华 田同高,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要：教师运用同向思维（即一种定式）的思维方式指导学生写作，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。在思维训练的形式上，教师要努力打破传统的定向思维的模式，可以让发散思维、收敛思维、逆向思维等多种形式并举。教师可以从四个方面指导学生写作创新：积累遴选求创......
[期刊论文] 作者：蒯建华 田同高,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：教师在教学中使用导学案，其优势已不言而喻，然而在实践中，教者发现对其的使用还有一些问题，本文即对这些问题进行反思并提出解决的方案。 关键词：导学案；问题；反思 中图分类号：G420文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）10-017-1 近年来，随着洋思中学、东庐中......
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