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[期刊论文] 作者:蔡先地,,
来源:新课程研究(基础教育) 年份:2008
实施语文新课程古诗教学,应该关注学生这个鲜活的生命体,改变搬运和移植知识的教学方式,在古诗教学中渗透美育。要充分引导学生分析诗意,通过丰富的联想和想象,运用精炼的语言描写......
[期刊论文] 作者:蔡先地,,
来源:语文学刊 年份:2007
分层次教学既是个性化阅读教学的一个途径和方法,又是个性化阅读教学实效性的重要保证,应该深入贯彻分层次阅读教学。本文阐述了分层次阅读教学的基本操作和注意事项。Teac...
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