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[期刊论文] 作者：蔡军益,,
来源：英语画刊(高级版) 年份：2016
"哑巴英语"以及提笔难的现象是初中生在英语学习过程中普遍存在的问题。新课程标准要求提高学生的整体英语水平,促进学生听、说、读、写能力的全面发展。"说"与"写"能够...
[期刊论文] 作者：蔡军益,,
来源：中学生英语 年份：2015
在初中英语教学中运用任务型教学模式,既能使学生更深刻地记忆单词和句型,又能锻炼提高自己的英语表达能力,还能提高学生整体的英语学习水平和课堂效率。...
[期刊论文] 作者：蔡军益,
来源：中学生英语·教师版 年份：2016
作为一门外来语言，和语文数学相比，英语有它的优势和缺点。优势就是它比较新奇，时尚。但它的缺点就是在比较局限于课堂，缺少语言环境，出了课堂就基本不用，从而使学生慢慢忽视英语学科。所以课外的时间必须建立一个和课堂同样重要的领域，潜移默化中是学生接收英语，从而去......
[期刊论文] 作者：蔡军益,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】随着社会的发展，英语的学习变得越来越重要，而英语是一门语言学科，包含了基本的“听、说、读、写”，而在初级基础的英语教学中，重视的是学生利用英语进行交际的能力，所以在开展初中英语教学时，要重视发展学生的听说能力。在新课程标准中也强调过学生听说能力对......
[期刊论文] 作者：蔡军益,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
“好的开始是成功的一半”，这句话强调不管做什么事，都要事先有充分的准备。在学习中，这种准备就是“预习”。预习是每一个学习者在学习过程中必不可少的一个环节，直接影响预习后学习的效率。英语学科作为一门外来语言，做好预习，事先熟悉一下所学的内容，可以更加有助于......
[期刊论文] 作者：蔡军益,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
初中英语听力障碍的成因分析与对策探究 摘要：听是学生学习英语知识的一个重要方式，同时，强化学生听力训练也能够为其英......
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