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[期刊论文] 作者：蔡占英,
来源：东方青年·教师 年份：2011
启发式教学是教师以学生为学习的主体，从学生的实际出发，依据学习的客观规律，灵活运用各种具体教学方法，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，引导学生通过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，探索知识，发展智能，提高分析问题和解决问题的能力。启发式的这种性质、......
[期刊论文] 作者：张毅,蔡占英,,
来源：河北供销与科技 年份：1996
近年来,安平县供销社不断解放思想,转变观念,锐意开拓,大力兴办社办工业。目前,全系统工业企业摊点已达38个,从业人员1430人,经济实力显著增强,主要经济指标不断跃上新...
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