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[期刊论文] 作者：蔡声红,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 “兴趣是最好的老师”，要想学生提高阅读能力，兴趣教学是关键，所以培养小学生的阅读兴趣应成为语文学习的重点。本文主要从语文教学入学，激发学生的阅读兴趣，循序渐进地培养学生提高阅读能力。 【关键词】 小学语文；阅读；兴趣；方法 新一轮语文课改对阅......
[期刊论文] 作者：蔡声红,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
教学的最高境界是做到教学合一, 这也是陶行知先生是我国著名的教育家提出的教育主张.本文以陶行知先生 “教学做合一” 思想为指导, 指出语文教学要围绕学生的生活经验, 学...
[期刊论文] 作者：蔡声红,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2018
诗歌的情感教育在语文教学中占据重要地位,可以说是我国文学上的一朵奇葩,不仅可熏陶性情,同时还能净化心灵,提高审美与鉴赏的能力,给人一种美的享受.因此,语文教学中的诗歌...
[期刊论文] 作者：蔡声红,
来源：速读·中旬 年份：2018
摘 要：小学语文教学目是培养学生识字、看书、作文能力，归纳起来是培养能力搞好自学，狠抓作文破难关。当前，新课程强调教育是为了让学生更好地发展，老师是为学生学习服务，要让学生成为课堂主人。在课堂上，师生关系是平等，老师要将学生看作是一个完整而又充满活力人，要充......
[期刊论文] 作者：蔡声红,
来源：江西教育C 年份：2016
摘 要：随文识字就是指把识字教学贯穿到阅读教学之中，让学生在阅读中识字，在识字中阅读，从而使识字与阅读形成一个有机的整体，达到深化学生学习效果的目的。笔者认为，随文识字教学可以从随文正音、随文记形、随文解义三方面入手。 关键词：低年级 课堂教学 随文识字......
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