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[期刊论文] 作者：蔡天萍,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
加强对学生发展指导,这是全面提高学生综合素质的客观需要,也是促进教育回归育人原点的重要举措。学生发展指导是多方位的,而开展职业生涯教育,则是推动校本化学生发展指导的...
[期刊论文] 作者：蔡天萍,,
来源：大众心理学 年份：2016
越来越多的咨询案例显示:一个问题孩子的背后大多都有一个问题家庭。萨提亚理论认为,家庭是一个系统,家庭成员出现问题,不该限于一个当事人接受治疗,治疗师必须介入整个家庭...
[期刊论文] 作者：蔡天萍,,
来源：大众心理学 年份：2015
学习萨提亚理论,重新认识家规我的原生家庭有一个规条:不可轻易在外人面前表露自己的喜怒哀乐。“笑不露齿,行不动容”是父亲对女孩子的特别要求。他说:“学会矜持,别人便对...
[期刊论文] 作者：蔡天萍,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
〔摘要〕加强对学生发展指导，这是全面提高学生综合素质的客观需要，也是促进教育回归育人原点的重要举措。学生发展指导是多方位的，而开展职业生涯教育，则是推动校本化学生发展指导的主要内容和有效手段。为了践行“让阳光教育成就学生阳光人生”的办学理念，培养具有......
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