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[期刊论文] 作者：蔡学芳,,
来源：林区教学 年份：2015
中学地理教学中的德育渗透,不仅要求教师的语言要规范准确、自然流畅、富有启发性,而且还应精雕细琢,讲求技巧和艺术。如果教师的语言能做到自然朴实,化难为易;风趣幽默,语近...
[期刊论文] 作者：蔡学芳,,
来源：课程教育研究 年份：2016
在小学数学教学中,培养学生动手操作能力,应该从课前、课堂和课后等各方面来实施。课前收集信息,培养学生的动手操作的习惯;课中正确引导学生进行动手操作;课后通过动手操作,...
[期刊论文] 作者：蔡学芳,
来源：科技信息 年份：2009
米是禾谷类原粮经加工碾去皮层，剩余的部分（主要是胚乳），也叫成品粮，统称为粮食。粮食是人类生存的主要食品，我们每个人在一生中每天都离不开它。但是，目前市场上一些不法商贩利欲熏......
[期刊论文] 作者：蔡学芳,
来源：林区教学 年份：2003
地理课程改革是地理教育改革的核心,而地理课程实施的基本途径则是地理教学。地理教学是教师的教与学生的学的统一。这种教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。随...
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