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[期刊论文] 作者：蔡希美,,
来源：老年教育(长者家园) 年份：2012
场景在我们金陵老年大学电脑班,经常会碰到这样的情景:上课前,有人在对话,一方说:“我发给你的邮件收到没有?我的作业做得十分简单,请你指正!”对方说:“收到了,做得真好!今...
[期刊论文] 作者：蔡希美,
来源：心理与健康 年份：2000
由于残疾儿童本身有生理和心理方面的缺陷,因此人们往往从传统的观念出发,认为他们是令人怜悯,需要救济、照顾、抚慰的困难群体。人们的这种怜悯、同情之心虽然值得称道,但...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,蔡希美,
来源：中国特殊教育 年份：2005
本文从人的全面发展及加德纳的“多元智能”理论出发,试对6所聋校277名学生的学习兴趣与优势倾向性做了调查。结果表明:聋生对体育、劳动等课程最感兴趣,而对律动、叙述、语...
[期刊论文] 作者：蔡希美,罗其昌,
来源：中国特殊教育 年份：1998
采用ＳＣＬ－９０临床症状自评量表，对随机抽取的江苏、浙江、山东的１８４名聋生、盲生进行测试，结果表明，聋生心理健康总体水平低于国内常模；聋生、盲生相比，焦虑、敌意、偏执、精神病性等因子及阳......
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