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[期刊论文] 作者：蔡思建,马丽娜,黄胜琴,
来源：中学生物学 年份：2019
本课例尝试结合了"美术艺术"这一学校特色,充分利用了校园中的植物资源,将"美术"与"生物"学科有机融合起来形成跨学科融合课堂.课堂中通过绘制植物观察笔记和制作植物水晶滴...
[期刊论文] 作者：蔡思建,马丽娜,黄胜琴,,
来源：中学生物学 年份：2019
本课例尝试结合了“美术艺术”这一学校特色,充分利用了校园中的植物资源,将“美术”与“生物”学科有机融合起来形成跨学科融合课堂.课堂中通过绘制植物观察笔记和制作植物...
[期刊论文] 作者：蔡思建 马丽娜 黄胜琴,
来源：中学生物学 年份：2019
摘要 本课例尝试结合了“美术艺术”这一学校特色，充分利用了校园中的植物资源，将“美术”与“生物”学科有机融合起来形成跨学科融合课堂。课堂中通过绘制植物观察笔记和制作植物水晶滴胶工艺品的活动，让学生既能利用美术基础，发挥自身美术艺术的特长，又能了解校园......
[期刊论文] 作者：张柏辉, 张茜, 蔡思建, 黄胜琴,,
来源：生物学通报 年份：2017
实验以乙酸锌溶液代替氯化钡、氯化镉混合溶液沉淀蛋白质,以活性炭代替氢氧化铝乳液吸附杂质,以恒温水浴代替摇床与震荡提取组织液,探讨了人教版高中生物学选修1"制作泡菜并...
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