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[期刊论文] 作者：蔡月燕,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
本文运用定量研究方法,对初三学生进行历时一学期的英语阅读策略训练的实验研究,分析了SB I模式的阅读策略训练对初中学生阅读能力和策略意识的影响。结果表明,SB I模式在初...
[学位论文] 作者：蔡月燕,,
来源： 年份：2013
自20世纪70年代开始，外语教学领域研究的重点从研究教师的“教”转向研究学生的“学”，语言学习策略的研究方兴未艾。作为语言学习策略的重要组成部分——阅读策略已引起了外语......
[期刊论文] 作者：蔡月燕,
来源：新校园：学习版 年份：2013
本研究通过问卷形式对初三学生的英语阅读策略情况展开了调查，调查发现：目前初中学生英语阅读策略使用的总体情况并不乐观，各项策略的使用情况也不均衡。因此，有必要对初三学生进......
[期刊论文] 作者：蔡月燕,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
众所周知,学习语言的最终目的是交际,情景交际题是英语中考的必考题型。文章就2017-2018年福建中考英语“情景交际”进行评析,并据此提出了一些备考策略,以期达到抛砖引玉的...
[期刊论文] 作者：蔡月燕,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】高中英语是高中阶段十分重要的一门课程，不仅关乎学生的高考成绩，还影响到学生未来的发展。新课改提出学科核心素养的概念，对高中英语课堂教学提出了新的要求，促使教师教学方法的改变。在传统的英语课堂中，教师把向学生传授英语知识作为教学目标，忽略了对学生......
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