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[期刊论文] 作者:蔡树容,, 来源:职业技术 年份:2015
通过师生角色转变,恰当设计教学活动,合理地分配小组成员及创设和谐的教学氛围,从而有效地进行师生互动,拉近师生的心理距离,从而激发了学生的学习兴趣,致使课堂效果事半功倍...
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