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[期刊论文] 作者：蔡苏凌,
来源：语文天地·初中版 年份：2019
关键词学习法，就是紧紧围绕着关键词（重点）来进行高效学习的系统方法，这不仅仅是一个方法，更是一个完整的方法体系。在中学语文课程中，文言文的学习占了很大比例，为此在文言文教学中，我大胆引入了关键词学习法，围绕着核心关键词，引起思考，快速译读，强化记忆，把握情感，理解主旨......
[期刊论文] 作者：蔡苏凌,
来源：新课程 年份：2018
仅仅从字面上理解留白的含义,可以概括出这样一句话：留下空白,以空白散发出优美的境界。一般情况下,留白大都出现在我国的经典国画中,主要是画家为了设置悬念,在景色诱人的云...
[期刊论文] 作者：蔡苏凌,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
预习是学生学习过程中的一个必不可少的环节，既是学习效率的重要保证，又是影响学习效果的重要因素。怎样指导学生进行预习呢？以语文学科为例，笔者认为，有以下几点： 一、明确预习的基本步骤 1.初读课文，扫清障碍。 学生快速浏览课文，找出难读、难懂的字词，通过查......
[期刊论文] 作者：蔡苏凌,,
来源：语文课内外 年份：2020
随着课程改革的深入推进,提高教学有效性成为了初中各学科教学的重要目标,这也为初中语文教学提出了更高的要求.教师在教学时,应当正确把握学生的学习实情,积极运用合理有效...
[期刊论文] 作者：蔡苏凌,
来源：神州 年份：2021
语文具有综合性特点,然而这一特性在具体的教育教学中却常常被忽视,在新课程改革的背景下,初中语文综合性教学活动也逐渐受到学校与教师重视,通过综合性活动的开展不仅能够培...
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