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[期刊论文] 作者：蔡讛琳,
来源：课外语文：下 年份：2016
小学语文课程标准指出：语文具有“多重功能和奠基作用”，实现语文“工具性与人文性的统一”，是提高小学生语文综合素养乃至整体素质的重要途径。2011年版的小学语文课程标准充实......
[期刊论文] 作者：蔡讛琳,,
来源：小学教学参考 年份：2017
谜语是一种富有民族特色的传统文化。《猜灯谜》一课的教学别具特色。教师通过猜谜激趣、猜谜悟法、听故事猜灯谜和自主制谜等环节,将学生领进行我国特色文化的百花园,进行猜...
[期刊论文] 作者：蔡讛琳,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】小学语文课程标准指出：语文具有 “多重功能和奠基作用”，实现语文“工具性与人文性的统一”，是提高小学生语文综合素养乃至整体素质的重要途径。2011年版的小学语文课程标准充实并细化了语文综合性学习的相关内容，让语文综合性学习在提升学生语文素养方面......
[期刊论文] 作者：蔡讛琳,,
来源：读书文摘 年份：2016
这是一份快乐的传递,更是一次美的享受.酷热难耐的三伏天,我有幸与全区100位中小学校长走进渝都重庆,来到西南大学,参加2014年广西“区培”城区义务教育阶段学校校长高级研修...
[期刊论文] 作者：蔡讛琳,,
来源：新课程(中) 年份：2011
【题目分析】习作内容:给长辈写一封信。要求信的内容要具体,情感要真实,给长辈的信,态度要谦恭、诚恳,用语要得体。【设计理念】很多教师都说教作文难,学生写作文难。应用文...
[期刊论文] 作者：蔡讛琳,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法，指研究者或观察者带着明确目的，凭借自身感官及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。 一、认识课堂观察 余文森说：“观察课堂，保持思想，这是教师走向自我、走......
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