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[期刊论文] 作者：蔡贺群,,
来源：中国校外教育 年份：2013
一、培养个性品质的意义个人知识、技能掌握的多少，智能的高低可在教育条件下的实践活动中得到转化。转化的条件是由主观能动性的发挥程度来决定的。而良好的个性品质决定着主......
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