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[期刊论文] 作者：蔡雁子,
来源：中小学音乐教育 年份：2021
＜正＞课型:欣赏课年级:四年级课时:一课时教学理念:感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。本课紧紧围绕音乐要素的表现作用,让学生养成聆听音乐的习惯,逐步积累欣赏音乐的方法和经验。同时,老师的范奏能让......
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