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[期刊论文] 作者：蔡领娣,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2012
《语文课程标准》在总目标中指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”低年级的学生年龄还很小，正是处于思维的活跃时期，有着丰富的想象力，非常喜欢问为什么。在大多数的课堂教学中，尤其是在公开观摩课中，教师虽然遵循了以学生为主体的原则，让......
[期刊论文] 作者：蔡领娣,,
来源：少年文艺·少年号角（下旬版） 年份：2017
红房子游戏是密室逃脱游戏,需要游戏者拥有强大的内心和勇气.小颖就是那个曾经被困在红房子里的女孩.rn“爸爸那体贴入微的爱,也通过这小小的指甲钳,通过大手与小手指间的接...
[期刊论文] 作者：蔡领娣,,
来源：新课程(综合版) 年份：2009
阅读积累有三种状态:教材阅读、课外阅读和视听阅读。第一种状态:教材阅读选入课文的文章都是范文,这些文章材料选取、题材安排、布局谋篇等方面无不独具匠心,是学生模仿习作...
[期刊论文] 作者：蔡领娣 周正娟,
来源：江苏教育研究 年份：2018
摘要：剖宫产儿童被强行从妈妈的子宫里剥离开来，薅的过程会对孩子有一个惊吓，过度的惊吓会对孩子造成很大的伤害，并且这种伤害是持续的。文章通过对一年级三名剖宫产儿童的行为观察，把握胆怯心理在这类孩子身上可能出现的不同行为，并进行积极干预，使他们逐步消除胆怯心......
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