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[学位论文] 作者：蔡香兰,,
来源：西北师范大学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：延边教育学院学报 年份：2018
在化学课堂中,构建生活化的化学课堂就要在教育教学中从学生生活经验出发,让学生通过自己的经验来学习,从而提高学生的学习兴趣和学习积极性,并使学生从自己的经验中学会认知...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：延边教育学院学报 年份：2011
在初中化学教学中运用自主教学模式进行教学,在教学原则上要努力建立互尊互爱的师生关系,要充分相信学生一定能学好。在具体做法上,用学案培养学生自主学习的能力,注重改进教...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,
来源：文学少年 年份：2021
古典名著是承载我国传统文化的主要方式之一。在小学语文教学过程中加强对古典名著的教学,有利于培养小学生的 人文素养,提高其审美鉴赏能力。在本文中,笔者结合目前小学语文...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：现代教育科学（中学教师） 年份：2012
一、挖掘教材中的情感因素,进行爱国主义教育rn列宁曾经说过:"爱国主义是千世纪来强化起来的对于本身的故国的一种最深挚的感情.民族振兴任重道远.拥有爱国之心,才会有报国之...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2013
【正】一、深入挖掘教材资源,使学生增强法律意识1.挖掘有关环境保护的教学资源,增强环境保护意识。(1)在《爱护水资源》的教学中,从学习水污染的原因入手,积极组织学生讨论...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2012
【正】一、挖掘教材中的情感因素,进行爱国主义教育列宁曾经说过:"爱国主义是千世纪来强化起来的对于本身的故国的一种最深挚的感情。民族振兴任重道远。拥有爱国之心,才会有...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
语文教学要从目前的困境中走出来,必须解决好语文教育的定位问题,必须唤醒学生学习语文的意识,必须将培养学生全面综合的语文能力和素养作为语文教育的首要任务、核心任务.因...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2021
摘 要：古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，丰富的阅读积累，可以让写作变得更加容易，更加得心应手。阅读是写作的基础，两者之间相辅相成。因此在小学语文写作教学中培养学生良好的阅读能力便成了教学的重点。但是由于写作教学方式枯燥且单一，很多学生在学习过......
[期刊论文] 作者：蔡香兰,
来源：读写算 年份：2011
什么是探究性阅读呢？探究性阅读以阅读目的为前提，以信息论理论为指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则，不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力。然而，在目前新课程已经开展的探究性阅读教学中，有些教师对“探究性阅读”的认识尚有不足......
[期刊论文] 作者：蔡香兰,,
来源：读天下 年份：2016
合肥是安徽省政治、经济、文化中心,汇集了全省各个市县的方言人群,但合肥及其周边的方言极具特色,尤其是日常生活中所出现的方言词汇,有她独特的用法和魅力。细细追究,这些...
[期刊论文] 作者：蔡香兰,崔元哲,,
来源：延边教育学院学报 年份：2015
初中化学潜能生的类型可分为四种,而转化各类化学潜能生,教师首先要通过分析和研究,对潜能生的类型定性,然后要根据潜能生类型,对症下药,用爱心、耐心、细心、恒心来感化他们...
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