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[期刊论文] 作者：蔡黄莺,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2019
《义务教育音乐课程标准(2011版)》在课程基本理念指出:“弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性。倡导应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习,学生熟悉...
[期刊论文] 作者：蔡黄莺,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2017
学校音乐教育新体系是由中央音乐学院音乐教育系承担的国家教育体制改革的试点项目。该体系从音乐课程标准出发,从理论到实践,建立起了一套全新的教材教法。教师在小学音乐教...
[期刊论文] 作者：蔡黄莺,
来源：教育实践与研究:小学版(A) 年份：2020
电子书包是建立在网络技术、通讯技术与移动技术基础上的一种学习终端,以“箫”一课为例,面向全体学生,利用电子书包,使音乐更有型。通过电子书包的信息数据共享特性使教师能...
[期刊论文] 作者：蔡黄莺,
来源：教育实践与研究·小学课程版 年份：2020
摘 要：电子书包是建立在网络技术、通讯技术与移动技术基础上的一种学习终端，以“箫”一课为例，面向全体学生，利用电子书包，使音乐更有型。通过电子书包的信息数据共享特性使教师能够灵活调整音乐教学步骤和节奏，从而打造出更多元，有效的音乐课堂。 关键词：小学音乐;......
[期刊论文] 作者：蔡黄莺,
来源：教育实践与研究·小学课程版 年份：2019
摘 要：《义务教育音乐课程标准（2011版）》在课程基本理念指出：“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。倡导应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。通过学习，学生熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情操。”作为首批厦门市闽南文化艺术特......
[期刊论文] 作者：蔡黄莺,
来源：教育界·A 年份：2021
学科核心素养视域下小学多声部音乐能力实践 ——以《故乡的小路》为例 【摘要】2011年版音乐课程标准中指出：“演唱歌......
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