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[报纸论文] 作者:蔺佩洋,, 来源:东北师范大学 年份:2017
教师的从教动机是直接推动教师从事教育教学活动以满足教师某种心理需要的内部心理状态。从教动机的强弱直接影响教师的从教期间的工作态度及长期从教意愿。农村小学生活条件...
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