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[期刊论文] 作者：蔺启鹏,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
数学课堂教学中，例题教学是其重要环节。例题不仅是教师讲课时用以阐明数学概念和数学命题的基础性材料，也不仅是数学知识转化为基本技能的附件，更重要的是它还是“解决问题”在......
[期刊论文] 作者：蔺启鹏,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】教育是将“自然人”转化为“社会人”的过程，根据《国家十二五中长期教育改革和发展规划纲要》的规定，我国教育改革应加强对人的全面发展的重视，培养更多社会需要的实用型、复合型人才，这才是衡量国家教育质量水平的重要依据.因此，将其落实到初中数学教学中，......
[期刊论文] 作者：蔺启鹏,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
教材的体例编排章前有图和引言，正文设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，课后安排了练习、习题、复习题（分复习巩固、综合运用、拓展探索三部分），中间还穿插了“信息技术应用”“实验与探究”“数学活动”“观察与猜想”“阅读与思考”“课题学习”等课外学习材料......
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