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[期刊论文] 作者:蔺启鹏,,
来源:新课程研究(基础教育) 年份:2010
数学课堂教学中,例题教学是其重要环节。例题不仅是教师讲课时用以阐明数学概念和数学命题的基础性材料,也不仅是数学知识转化为基本技能的附件,更重要的是它还是“解决问题”在......
[期刊论文] 作者:蔺启鹏,
来源:数学学习与研究 年份:2019
【摘要】教育是将“自然人”转化为“社会人”的过程,根据《国家十二五中长期教育改革和发展规划纲要》的规定,我国教育改革应加强对人的全面发展的重视,培养更多社会需要的实用型、复合型人才,这才是衡量国家教育质量水平的重要依据.因此,将其落实到初中数学教学中,......
[期刊论文] 作者:蔺启鹏,
来源:中学教学参考·理科版 年份:2014
教材的体例编排章前有图和引言,正文设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目,课后安排了练习、习题、复习题(分复习巩固、综合运用、拓展探索三部分),中间还穿插了“信息技术应用”“实验与探究”“数学活动”“观察与猜想”“阅读与思考”“课题学习”等课外学习材料......
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