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[期刊论文] 作者：蔺焕林,,
来源：才智 年份：2009
传统的"灌输型"语文教学忽视了对学生的创造性思维的培养,对此,新课标提出了"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"的新理念。"教学对话理论"是其包含的命题之一。建...
[期刊论文] 作者：蔺焕林,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：蔺焕林,,
来源：文教资料 年份：2018
文言文教学有传承文化、培养民族感情的作用。在中职文言文教学中,如何增强学生对传统文化的民族认同感和自豪感,丰盈学生的精神世界呢？针对此问题,作者进行了探索和尝试：感知......
[期刊论文] 作者：蔺焕林,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2012
针对当前中专学生作文兴趣不浓厚，思维僵化，想象雷同，千人一面等现状，文章提出在作文教学中培养想象力的策略：教师应树立、落实“以学生发展为本”的教育理念，激发学生写作兴趣，引导......
[期刊论文] 作者：蔺焕林,,
来源：青年文学家 年份：2004
诗歌教学对学生起到启心智,美气质,塑精神的德育美育作用,所以在诗歌教学中教师应做到诗乐结合,重诵读,抓意象,品意境,培养学生感知美,理解美,欣赏美,表现美,创造美的能力....
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