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[期刊论文] 作者：于景维, 曹宇, 赵浪, 杨麒可, 谌恒池, 薄尚尚, 康天,
来源：新西部 年份：2019
本文以中国石油大学(北京)克拉玛依校区2016级和2017级资源勘查工程的学生为研究对象,在不同教学模式下将岩矿课程实验的效果进行比对,结果表明师生角色互换的教学模式更有利...
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