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[期刊论文] 作者：薄尧,,
来源：建设科技 年份：2012
本文结合文献资料,对狮子林的历史背景和类型演变进行简要梳理,从狮子林的空间布局和造园手法出发,分析其随着时间变化体现出的传承与变迁,进而从其最富特色的假山叠石以及细...
[期刊论文] 作者：薄尧,,
来源：建设科技 年份：2012
里弄之所以成为代表上海特色的居住建筑和城市文化的综合体,很大程度上是因其空间和空间中的活动的典型性。本文根据行为场所理论,以茂名北路的里弄区为研究对象,对其进行场...
[期刊论文] 作者：薄尧领,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2013
根据当前的学生的实际情况，结合教学理论的发展，教学者提出了以人为本的教学思想，即在整个教学过程中遵循以人为本的精神进行教学。笔者将针对以人为本的教学思想在初中政治教学......
[期刊论文] 作者：薄尧德,,
来源：科普童话 年份：2014
学生学习活动的开展,离不开教师的有序引导和科学点拨。教育学认为,教师在教学活动中要切实发挥主导作用,做好"指导得当""收放有度",达到教学相长的目标要求。本文作何围绕初...
[期刊论文] 作者：薄尧领,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2013
分层教学通过改变教学策略来提高教学的内在品质，既能适应学生个别差异，又使不同认知水平和特征的学生能够更有效地学习和发展，促进学生共同提高。笔者在进行课堂实验的同时，对分层教学策略和教师课堂教学的策略进行了一些必要的探讨。 一、分层教学策略在初中政......
[期刊论文] 作者：薄尧德,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
情感教学，顾名思义是指教师在结合学生实际特点的基础之上，对教材中一切可用的情感教育因素进行挖掘，并通过这一方式最大程度地调动学生的积极情感力量，使其始终处于最佳的情绪状态，进而积极、热情地投入到具体知识的学习中去。笔者从事初中数学教育多年，在开展情感教......
[期刊论文] 作者：薄尧德,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
随着新课程改革的不断深入,素质教育已成为现代教育的主流,现代教育是以学生为主体的教育,而主体教育是以学生为本的教育.教师要在新课程改革的中学数学课堂教学实践中,培养...
[期刊论文] 作者：薄尧领,,
来源：读与写(上,下旬) 年份：2013
思想政治课很久以来已成为公认的一门枯燥无味的课,大多数教师尽管对其内容非常熟悉,用时可信手拈来,但也不免时时有讲来乏味之感,这种感觉当然与听课学生缺乏足够兴趣分不开...
[期刊论文] 作者：薄尧德,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：随着新课改的不断深入，教师应当综合分析学生的实际学习状况，采取有效的教学方法，指导学生学习初中数学知识。为了更好地提升学生的数学学习效果，教师采用“让学引思”的教学方法，指导学生分析自己的知识学习状况，引导学生主动探究数学知识的内在，进而有效提升学生......
[期刊论文] 作者：薄尧德,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：随着新课改的不断推进，初中数学教师需要重点关注学生的数学学习质量。为了有效提升学生的知识理解水平，需要教师尊重学生的知识学习规律，将学习的主动权交还给学生。这也正符合新课改中提及的“学生为教学中心”的要求，教师应当找准自己的课堂定位，以一名辅助学......
[期刊论文] 作者：尹燕,董开基,李治恒,薄尧,路超,张瑞华,
来源：兰州理工大学学报 年份：2021
采用紧耦合真空气雾化法制备Fe-Cr合金粉末,通过不同目数的筛网进行筛分,得到0~25μm、25~53μm、53~105μm、105~150μm四个粒度段的粉末.使用氧氮分析仪、碳硫分析仪、电感耦合等离子体发射光谱仪分析雾化前后粉末化学成分,测定全粒度段及各粒度段的氧含量变......
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