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[期刊论文] 作者：薄竹君,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2014
笔者根据自己的教学实践和思考,从注重反思、专业引领和同伴互助三个方面剖析了校本研修的方法、意义,旨在说明校本研修是教师专业成长和课堂改革的必由之路。...
[期刊论文] 作者：薄竹君,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2016
生理缺陷、家庭教育错位、社会环境影响等因素导致聋生出现一些异乎常人的不健康的心理及行为问题。笔者通过对三个案例的具体剖析,提出若干教育对策。...
[期刊论文] 作者：薄竹君,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘要：本文从聋生个性发展的需求以及个性、特长的发展与张扬等方面对活动与交往在聋生个性形成中的作用进行了探讨，并从活动内容的丰富有趣，以及活动要求的教育性、交际性四个方面表明了自己的观点。 关键词：活动;交往;良好个性;作用 中图分类号：G762文献标识......
[期刊论文] 作者：薄竹君,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘 要： 有的课堂上，学生们小组讨论，师生问答，表面上热热闹闹，似乎体现了互动、合作及探究的新课改理念，但细究起来，缺少独特的个性存在，缺少生命的意蕴、情调，以及建构、生成和创造的过程。要实现尊重生命，关注个性，崇尚智慧，追求人生幸福的教育境界，教师必须具备宽广的知识......
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