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[期刊论文] 作者：薛具金,,
来源：中国校外教育 年份：2016
通过对“教”“学”汉字义理的探讨,揭示其深刻的文化内涵。以引起对“教”“学”理论与实践的本质有更加深刻的认识,并为教育教学的实践活动提供导向。...
[期刊论文] 作者：薛具金,
来源：家长·下 年份：2018
道、德、道德是三个概念，本文从汉字义理看“道”“德”的文化内涵。 道与道家 老子之道 老子在《道德经》二十五章写道：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，同行而不殆，可以为天地母。虽不知其名，强字之曰‘道’。”中华传统文化认为：道是推动宇宙运行......
[期刊论文] 作者：薛具金,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】信息技术运用到课堂教学之中，赋予课堂教学新的活力，满足学生的视听等感官需求，从而激发学生学习的兴趣，也有利于学生个性的发展，能促进其主动学习，自主探究，协作学习习惯的养成，为学生创新思维的开发拓展了有效的空间。运用信息技术教学，可以变抽象为形象，并能有......
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