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[期刊论文] 作者：薛婉若,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2016
物理课程应引导学生“从生活走向物理,从自然走向物理,从物理走向社会”。在高中物理教学中,不仅要教会学生物理学科的基础知识和技能,还要培养学生探究物理学科的方法,体验...
[期刊论文] 作者：薛婉若,
来源：新课程研究：下旬 年份：2016
“通过实验学化学”是学习高中化学课程的必由之路。现在的高考，化学学科对学生的能力要求越来越高，而实验是学生普遍反映自己把握不住的地方，为了提高学生的实验能力，光靠课本上......
[期刊论文] 作者：薛婉若,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2016
“通过实验学化学”是学习高中化学课程的必由之路。现在的高考,化学学科对学生的能力要求越来越高,而实验是学生普遍反映自己把握不住的地方,为了提高学生的实验能力,光靠课...
[期刊论文] 作者：董永峰, 黄港, 薛婉若, 李林昊,
来源：计算机科学 年份：2020
知识追踪，旨在根据学生的历史答题表现实时追踪学生的知识状态（知识的掌握程度）并且预测学生未来的答题表现。目前的研究仅仅探索了问题或概念本身对学生答题表现的直接影响，而往往忽略了问题及包含的概念中存在的深层次信息对学生答题表现的间接影响。为了更好地利......
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