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[期刊论文] 作者：薛宜龙,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2014
随着科技的飞速发展,各种网络技术被广泛运用在中小学教育中。其中,主题探究式教学就为网络环境下一种新型、有效的教学模式,指的是将网络作为资源共享、互相交流的平台以及...
[期刊论文] 作者：薛宜龙,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
初中数学教学尤其是几何教学,要高度重视学生空间观念的培养,因为这不仅是当前学生学习的需要,也是学生进入高中之后数学学习的需要,甚至还是将来进入社会后发挥创造力的需要...
[期刊论文] 作者：薛宜龙,,
来源：中学教学参考 年份：2014
在数学教学中经常会出现大量的数学符号、公式等,这些数学符号语言在数学的教和学的过程中占有重要的地位.初中数学主要是从计算逐渐向代数转变,在一定程度上,增加了学生...
[期刊论文] 作者：薛宜龙,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
当信息技术铺天盖地运用到教学上时，一些优秀的传统式的教学方式被忽视了，如每节课的板书、每周的爱国教育、黑板报、宣传栏等等，尽管现代化的教育方式有着无可比拟的快速便捷，可优秀的传统的教学方式也发挥着不可替代的作用。不过大部分班主任已不再着眼于板报的资......
[期刊论文] 作者：薛宜龙,
来源：教育艺术 年份：2015
新课程的改革进度在与日俱增,在这种背景之下,数学教学课程改革的成败与否将对整个数学教育的课程改革产生至关重要的影响。本人针对当前我国农村初中数学教育中存在的问题进...
[期刊论文] 作者：薛宜龙,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
数学运算和数学有关的其他内容是数学文化的具体表现形式。在数学的发展进程中，数学文化、数学运算及数学技能逐渐被区分出来。现今所说的数学文化知识并不如以前所说的数学文化知识范围那么广。数学文化是数学的一个分支。学生在学习数学的过程中或多或少地受到......
[期刊论文] 作者：薛宜龙,,
来源：吉林教育(教科研版) 年份：2007
数学活动课,突出表现为数学教学在活动中进行,即“数学+活动”。活动是载体,是实现目标的手段,必须贯穿始终。活动中既包括操作性活动(动手),也包括观念性活动(动脑),学生通...
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