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[期刊论文] 作者：薛小海,,
来源：课程教育研究 年份：2004
课堂教学是师生活动的中心环节和基本的组织形式,但是传统的教学模式收效甚微,中职教师应改进教学方法,构建高效课堂:1.转变观念,教学内容生活化;2.精心准备,教学对象全员化;...
[学位论文] 作者：薛小海,,
来源：西安电子科技大学 年份：2011
在市场竞争日趋激烈的大背景下,作为比较成熟的无线基站产品,其可靠性的要求越来越高,尤其是对散热和噪声提出了更苛刻的要求。本文通过对无线基站的基本组成单元进行散热分...
[期刊论文] 作者：薛小海,,
来源：中国乡村医药 年份：2018
婴幼儿血管瘤是在胚胎发育期,由于血管发生网状增生所致。血管瘤是良性肿瘤,在婴幼儿出生时、出生后3个月、半年后均可能发生。婴幼儿血管瘤一般2~8个月时生长较迅速,以头、...
[期刊论文] 作者：薛小海,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了最大化发挥微视频的效能,强化学生课堂参与意识,提高课堂教学质量,实现有效教学,文章阐述了微视频在电工技术基础与技能课程教学中的应用,包括课前预习、课中教学、课后...
[期刊论文] 作者：薛小海,
来源：现代职业教育 年份：2020
[摘 要] 翻转课堂教学是现代创新教学模式的一种。在中职教学中，该教学方式能优化课堂形式，深化教学内容，帮助学生更细致且具体理解知识。目前，翻转课堂在中职电工实训教学中运用广泛。对翻转课堂的特点、中职电工实训教学进行分析，并提出优化翻转课堂在中职教学......
[期刊论文] 作者：薛小海,,
来源：现代职业教育 年份：2020
随着现代教育模式的改革,中职教育从以往的知识型教学、技能型教学转变成了实践型教学.项目教学法是一种基于实践教学案例为主的创新教学方法,可以帮助中职学生更好、更快地...
[期刊论文] 作者：薛小海, 苏丽丹, 李苗苗,,
来源：中医药管理杂志 年份：2018
目的:分析317护理平台在儿科健康教育中的应用效果。方法:选取医院2017年1～6月儿科住院的150例患儿,随机分为观察组和对照组各75例,对照组予以常规健康教育,观察组予以常规健...
[期刊论文] 作者：薛小海, 苏丽丹, 李苗苗,,
来源：中医药管理杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：苏丽丹,薛小海,李苗苗,
来源：中国乡村医药 年份：2018
目的分析儿科住院患儿身份识别带的应用状况,探讨有效的管理对策。方法2016年4—8月该院儿科住院患儿337例次,6—8月实施以管理者、护士和患儿及家属三方监管方式落实患儿身...
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