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[期刊论文] 作者：薛庆燎,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
在新课程改革理念下,如何进行有效教学是广大教师必须面对的问题。本文是笔者根据自己高中生物课的教学实践,浅谈有效教学的策略。合理处理好教学内容是有效教学的前提;合理...
[期刊论文] 作者：薛庆燎,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 《高中生物课程标准》中明确指出，需要培养学生生物学科“生命观念、科学探究、理性思维、社会责任”等素养。而让学生积极参加基于癌症知识的探讨，并对癌症进行理性解释，同时判断癌症发病特征、致病原因以及癌症的预防措施，使得学生足够重视癌症这个社会......
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