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[期刊论文] 作者：薛德合,,
来源：理论探索 年份：2007
马克思主义高扬人的主体性原则，认为自由是人的类特征。而自由主要是在创造性实践中实现。在创造性实践中，人才能更好地成为自然界的主人、社会的主人、自己的主人，从而实现自由......
[期刊论文] 作者：薛德合,,
来源：中国市场 年份：2007
人的全面发展是人的本质的发展，是与社会条件相联系的一个历史过程，生产力是实现人的全面发展的根本条件，它不仅为人的全面发展创造坚实的物质基础，而且还能够推动劳动性质的改变......
[期刊论文] 作者：薛德合, 黄金辉,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
思想政治教育的实效性问题作为高校思想政治理论课教学改革的核心问题，党和政府历来卜分重视，无论足胡锦涛总书记关于高校思想政治教育的重要批示，还是教育部关于邓小平理论和“......
[期刊论文] 作者：薛德合, 杨文圣,,
来源：河北北方学院学报 年份：2006
人的价值问题,一直都是价值哲学研究的重要理论问题,也是价值理论中争论最多的问题。中国哲学界近10年来围绕着人的价值的界定、人的价值的特征和人的价值的内容等问题,进行...
[期刊论文] 作者：李树青,薛德合,
来源：道德与文明 年份：2002
维护和体现人的尊严是礼仪的价值所在。教师的职业劳动是传播、创造人类文化、文明和先进思想 ,职业特点是以人格来培养人格 ,以灵魂来塑造灵魂。教师礼仪的核心是对学生的尊...
[期刊论文] 作者：薛德合,杨文圣,
来源：沧桑 年份：2006
面对严峻的生态危机,我们必须重建人与自然的关系,创建新时代的生态文明观,实现人与自然的共生共荣,为构建社会主义和谐社会创造条件。...
[期刊论文] 作者：杨文圣 薛德合,
来源：中国市场 年份：2007
摘要：我国农村长期以来社会保障严重滞后已成为我国社会保障制度建设的薄弱环节，成为推动我国现代化建设和社会主义新农村建设的瓶颈性障碍。因此，建立农村社会保障法律制度是保障人权、体现社会保障法本质、实现社会保障法根本价值的必然要求。 关键词：农村；社会......
[期刊论文] 作者：薛德合,杨文圣,
来源：理论探讨 年份：2006
马克思指出：“个人的全面性不是想象的或设想的全面性，而是他的现实关系和观念关系的全面性。……要达到这一点，首先必须使生产力的充分发展成为生产条件，使一定的生产条件不表现......
[期刊论文] 作者：李树青;薛德合,
来源：高校理论战线 年份：2002
"礼仪"一词,在我国很早就被作为典章制度和道德教化手段来使用了.我国历史上的很长一段时间,礼仪一直是治理国家的重要手段,以"礼"治国是古代中国的一大特征,而且由于礼制的推行,形成了中国古代以"礼"为核心的独特社会文明.中国以"礼仪之邦"著称于世,"礼"成为中......
[期刊论文] 作者：薛德合,张继光,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
科学素质是现代社会得以发展的基石。科学素质的结构内容是由科学本质决定的,包括科学知识、科学方法和科学精神。而提高科学素质的关键,在于不断加强和改进科学教育。Scie...
[期刊论文] 作者：薛德合,高志敏,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2007
党的十六届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”，并提出要按照“生产......
[期刊论文] 作者：薛德合,张玉新,,
来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2007
人的发展在经济生活层面表现为对财富的创造、积累和使用，财富的内容、形式和涵盖的广度、深度反映着人的发展状况。作为经常的和必要的条件，财富的增长有利于人的内涵的丰富、......
[期刊论文] 作者：冯秀军,薛德合,,
来源：中国高教研究 年份：2006
高校“思想道德修养”课走过了一个从无到有、逐步完善的发展历程.以课程设置和教学内容发展为主线,对高校思想道德教育课程历史沿革与现状进行考察,可为加强和改进高校思想...
[期刊论文] 作者：李艳君,薛德合,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2006
教师劳动对象的特殊性、学生心理上存在的向师性以及社会不断向前的进步性,凸现出教师教学仪表的重要性。每一位认同自己职业、热爱自己学生的为师者,都应自觉规范教学仪表,...
[期刊论文] 作者：薛德合,焦存朝,
来源：集团经济研究 年份：2007
对价值的追求是人的活动的内在驱动力，人的一切活动，可以说都是创造和实现价值的过程。“三个代表”重要思想具有丰富的价值内涵，从价值的角度对其进行研究，有助于加深人们对“三......
[期刊论文] 作者：高玉春, 薛德合, 刘秀萍,,
来源：佛学研究 年份：1996
以临济禅文化东传日本为研究视角，从临济祥文化乐传日本的载体、临济禅映现着东方文化的真髓、临济禅盛传日本后的新趋向之三个层面提示临济排文化弘传日本的内涵和轨迹，是本文......
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