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[学位论文] 作者:薛振英,, 来源:首都师范大学 年份:2012
《新课程标准》指出:培养学生数学思维能力是教学的首要和主要目标,教学不仅仅是要教给学生知识,还要教给学生才智及思维的方式。小学数学教育要以数学知识为载体,在学生理解...
[期刊论文] 作者:薛振英,, 来源:北京教育学院学报(自然科学版) 年份:2011
抽象思维是小学生学习数学的主要思维方式。抽象思维能力的高低,一方面取决于学生先天的素质,更重要的还在于后天的培养。教师可以引导学生以生活问题为载体,抽象出数学知识;...
[期刊论文] 作者:薛振英,, 来源:教育家 年份:2017
抽象思维是指抽取出同类事物的共同本质属性或特征,舍弃其他非本质的属性或特性的思维形式。抽象思维是一种能力。这种能力的高低,一方面取决于学生'先天'的素质...
[期刊论文] 作者:薛振英, 来源:河北医学 年份:1998
高频通气在慢性肺心病治疗中的疗效(314000)浙江省嘉兴市第二医院薛振英郭剑成为此我们对50例肺心病呼衰患者采用高频喷射通气(HFJV)治疗,并探讨HFJV在肺心病治疗中的地位。1对象与方法1.1对象:50例均为1993年......
[期刊论文] 作者:薛振英, 来源:河北医学 年份:1998
2SHR/4HR治疗结核性胸膜炎近远期疗效观察(314000)浙江省嘉兴市第二医院薛振英郭剑成自1991年以来,作者使用2SHR/4HR治疗结核菌培养阴性活动性肺结核80余例,其中有11例结核性胸膜炎已随访观察5年。近期和远期疗效......
[期刊论文] 作者:薛振英, 来源:吉林水利 年份:2000
[期刊论文] 作者:薛振英, 来源:吉林水利 年份:1996
谈谈水利事业单位科技档案的著录与标引吉林省水电设计研究院薛振英科技档案的著录与标引是档案计算机管理的前处理工作。是由档案部门将收集到的档案进行分析、加工、组织、...
[期刊论文] 作者:薛振英,夏德发, 来源:实用医技杂志 年份:1997
纵隔气肿,即纵隔组织内积气,又称气纵隔。引起纵隔气肿的病因可分为自发性和创伤性两大类。本病为一少见疾患,虽大部可自愈,但少数如为张力型,则可危及其生命。现结合我...
[期刊论文] 作者:薛振英,夏德发, 来源:实用医技杂志 年份:1997
本文报告经8例诊断过程体会,当疑及有肺下积液可能,则应进行胸部X线检查,超声波定位,诊断性胸腔穿刺以防误诊,漏诊或贻误合理治疗。...
[期刊论文] 作者:薛振英,郭剑成, 来源:现代中西医结合杂志 年份:1998
[期刊论文] 作者:薛振英,张连仲, 来源:纺织器材 年份:1989
本文主要论述了软胶辊改善成纱条干CV值的机理。由于软胶辊硬度低,变形大,和罗拉接触孤相对增长,使纤维变速点后移,在缩短浮游区长度的同时,也缩短了加捻三角区的长度,消除了...
[期刊论文] 作者:刘大正,薛振英, 来源:浙江医学 年份:1995
患者男性,41岁,农民。因胸闷、气促9天于1991年8月14日入院,拟“结核性胸膜炎”而收住我科。患者右侧(足母)趾关节反复出现红、肿,并伴有局部发热、疼痛感15年。每次发作服消...
[期刊论文] 作者:薛振英,郭剑成, 来源:河北医学 年份:1998
2SHR/4HR治疗结核性胸膜炎近远期疗效观察(314000)浙江省嘉兴市第二医院薛振英郭剑成自1991年以来,作者使用2SHR/4HR治疗结核菌培养阴性活动性肺结核80余例,其中有11例结核性胸膜炎已随访观察5年。近期和远期疗效......
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