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[期刊论文] 作者：薛海连 刘欠宁 解小莉,
来源：数学学习与研究 年份：2013
【摘要】由于高数内容的理论化特强，所以学生学习这门课时显得十分困难，这样就造成了课堂气氛沉闷、枯燥、乏味.本文针对这种情况并结合自己的体会论述了四种教学法即数学史法、变式教学法、情景教学法、角色互换式教学法对活跃课堂气氛的帮助. 【关键词】高等......
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