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[期刊论文] 作者：薛清云,
来源：时代教育:下 年份：2020
概念教学是学习数学知识的基石,学生对概念的正确理解和掌握,对后续学习相关的知识有着重要的作用和意义。因此在概念教学中,教师要把握概念的内涵和本质属性,根据学生的情况...
[期刊论文] 作者：薛清云,,
来源：福建基础教育研究 年份：2016
小学数学教学中教师要在适当的环节放“慢”速度，在引课时、关键处、操作前，学生出错等环节慢一点，让每一个学生潜心与数学对话，使师生共享“像呼吸一样自然”的生态课堂。......
[期刊论文] 作者：薛清云,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
随着社会的不断发展,教育理念也在发生变化,数学课程游戏化是全新的教育理念,以游戏贯穿课程,在游戏中完成对孩子的教学任务.本文主要探讨在自然教育理念的影响下,多彩数学课...
[期刊论文] 作者：孙智辉,薛清云,李生袖,
来源：气象 年份：2005
通过在温室油桃休眠期开展温度观测,总结出低温集中处理期间棚内温度变化特点及棚内外温度相关关系,建立了利用环境温度推算需冷量的两个计算条件;通过分析气象资料和试验得...
[期刊论文] 作者：杨裕天 薛清云 王碧红,
来源：开放潮 年份：2008
“空间和图形”与“统计”部分 一、明确目标，把握方向 确定好教学目标是课堂教学取得成功的关键。是发挥学生主体作用的前提。整理与复习课教学的整体目标是：使学生获得的数学知识更加巩固。能运用所学的数学知识解决实际的数学问题。它重在引导学生回......
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