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[期刊论文] 作者：薛贯良,
来源：中华活页文选·传统教育与文化研究 年份：2021
摘 要：小学阶段是学生接受传统文化熏陶与教育的关键时期。因此，在课堂上，教师不能只是简单地为学生传授学科知识内容，还需要重视学科知识背后的文化内容渗透，只有这样才能拓宽学生的文化视野。尤其是在音乐教学中，教师不能一味地关注技巧教学，还需要加强对学生的引导，......
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