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[期刊论文] 作者:虞优静,, 来源:初中数学教与学 年份:2019
数学教学中时常会遇到这样的情况:一些数学知识学生单从正面去思考总显得困惑,教师从正面阐述也难以奏效,这个时候就需要借助反例的力量.反例是否定一个命题最有效的方法...
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