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[期刊论文] 作者:虞文捷, 来源:科教文汇 年份:2020
手语是聋校课堂教学中的主要交流方式。然而使用手语的教学,在课堂信息交流过程中存在着不少障碍。手语多义现象是造成交流障碍的重要原因。手语的准确性和丰富性是提升聋校...
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