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[期刊论文] 作者：虞智慧,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
“探究性学习”是新课程改革倡导的一种学习方式。其内涵是指:学生在丰富的学科领域或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,从而获取知识、培养技能、形成良好价值观的活动过程。可见,探究性学习特别重视开发学生的智力......
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