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[期刊论文] 作者：张琦,虞林凯,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2019
一、教研活动再现rn(一)“一次原生态”试教rn第一次原生态试教是教师根据自己的教学思路和对卡通板块教学的理解,进行的独立备课教学.具体教学过程如下:rnStep 1. Sing a so...
[期刊论文] 作者：张琦, 虞林凯,
来源：小学教学设计 年份：2018
＜正＞深度学习是指以学生学习为中心,在教师的指导下学生自主基于理解进行知识建构,基于真实情境主动学习和解决问题。深度学习要求从教师立场、内容立场向学生立场转变,教师要从"满堂灌"向"少而精"转变,更多地为学生搭建语言学习的"脚手架",让学生自主攀登学习的......
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