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[期刊论文] 作者：虞燕琼,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2008
语文课程评价的目的不仅仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效促进学生的发展。目前,语...
[期刊论文] 作者：虞燕琼,,
来源：成都大学学报(教育科学版) 年份：2008
语文教学负有语言教学和思想品德教育的双重任务。语感是维系这二者的纽带,它能够直觉、准确地把握语言所表达的思想感情。因此,语文教学可以通过雕琢一个人的语感来塑造一个...
[期刊论文] 作者：虞燕琼,
来源：学周刊·A 年份：2010
新课标下的一些语文课堂在着力体现学生主体地位的同时,却淡化了教师在课堂中的引导地位,教师退居一旁,成了现代媒体的操纵者,不能敏锐地捕捉到最有价值的生成信息,及时进行引领,或者教师意识到课堂中存在生成资源,却不能真正地抛开预设,而是努力将其纳入自己的......
[期刊论文] 作者：虞燕琼,
来源：学周刊·A 年份：2009
摘要:语文课应该教什么?应该着眼于言语形式。任何一部言语作品都是言语内容和言语形式的统一,两者互为依存,不可分割。学习言语形式才能真正内化内容,才能真正提高学生理解和运用语言文字的能力。本文就言语形式的涵义、言语形式教学的策略两个方面进行阐述。......
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