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[期刊论文] 作者：行良彦,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
一、“对话式”教学模式探讨 （一）“对话式”教学模式。在“对话式”教学模式中，我们提到的“对话”主要有两种形式，一是教师与学生之间的对话，即教师采取对话的形式对学生进行引导，帮助学生对课文内容产生自己的见解与情感；二是师生与文中作者之间的对话，即教师与学......
[期刊论文] 作者：行良彦,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
《听听那冷雨》是台湾诗人、散文家余光中的散文,其意与境表达堪称完美,为我们创造了丰富的联想和想象契机。从意与境融合角度展开教学设计,引导学生思维途径,通过意境分析解...
[期刊论文] 作者：行良彦,
来源：写作(中旬) 年份：2017
摘要：高中作文应试倾向比较严重，教师应该重视高中作文课的改革，将考试作文与写作水平提高結合起来。具体方式有认真备课，注重引导；加强日常训练；规范写作格式；以及增加互动互评和写作反思。 关键词：高中；语文；写作；课堂教学 在新课程改革的推动下，高中语文教学取得了......
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