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[学位论文] 作者：衡耀付,,
来源： 年份：2004
本文根据物理实验在物理学科及其在实施素质教育和创新教育中的地位和作用，首先从探究教学的理论出发，考察了古今中外探究教学思想的形成和发展，阐明了现代探究教学思想及物理实......
[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：天中学刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：教育探索 年份：2008
满堂灌、填鸭式教学是目前大学物理教学最明鲜的特征。培养学生的创新精神和创新能力,必须改变目前大学物理教学的现状,采用探究式的教学模式。大学物理教学探究式教学模式的...
[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：河南教育学院学报：自然科学版 年份：2001
本文简要概述了普物实验课考核的重要性,并提出了相应的考核措施....
[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：天中学刊 年份：2001
兴趣是需要的一种表现形式,人对事物的兴趣取决于客观事物本身对人的一种吸引力,兴趣对于大学生的学习具有积极推动作用.搞好实验教学,可以提高学生对物理实验课程的学习的热...
[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：天中学刊 年份：1995
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[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：电工技术 年份：2005
结合原车用闪光器的特点,介绍了一种新型汽车用自动过载保护式转向闪光器的设计方法,并详细介绍了该新型车用闪光器的工作原理....
[期刊论文] 作者：衡耀付,
来源：河南大学学报：自然科学版 年份：2009
多光子离化和雪崩离化是激光诱导薄膜材料损伤的主要机理，但是其各自起到的作用随激光脉宽的变化是不同的．本文基于Stuart等人的电子密度演化方程，运用数值模拟方法，研究了单脉冲......
[期刊论文] 作者：吕健, 衡耀付,,
来源：华北水利水电学院学报(社科版) 年份：2005
师范院校开展学生说课训练是全面提高学生素质,实现教育目标,使学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节.根据目前师范院校开展学生说课的情况,训练的内容主要是说课标、说教...
[期刊论文] 作者：刘安辉,衡耀付,
来源：天中学刊 年份：2012
大学物理课程系统性强,不少学生学起来吃力。大学物理课程分层次教学有利于激发学生学习物理课程的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,有利于实施因材施教,使所有学生最大程...
[期刊论文] 作者：张继金,衡耀付,
来源：天中学刊 年份：1995
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[期刊论文] 作者：文桦, 衡耀付,,
来源：天中学刊 年份：2008
针对电子科学与技术、机电一体化等专业单片机实践课程教学存在的缺陷,自行研制、开发了单片机多功能实验板,旨在加强学生动手能力和创新能力的训练,提高学生学习单片机的兴...
[期刊论文] 作者：郭敏锐,衡耀付,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2015
汽车维修人员素质参差不齐,需要规范管理并建立一套量化的、科学的评价体系,进而提高汽车维修人员素质.本文通过对维修人员素质的影响因素分析,确定素质评价的指标体系及权重...
[期刊论文] 作者：石大春, 衡耀付,,
来源：电子测试 年份：2014
根据汽车驾驶员素质现状及存在问题,分析了影响驾驶员素质高低的相关因素,构建了综合评价指标体系和评价模型。根据计算结果可判断驾驶员素质高低,并可提高交通管理部门的管...
[期刊论文] 作者：陈淑静,衡耀付,
来源：天中学刊 年份：2001
介绍了一种适用于汽车的新型自动过载保护电子、电磁复合式转向闪光器的原理和功能特点....
[期刊论文] 作者：衡耀付,郝东山,,
来源：河南大学学报(自然科学版) 年份：2008
研究了多光子非线性Compton散射对入射光脉冲在强双折射光纤中传输的影响,给出了光脉冲传输满足的非线性薛定谔方程,讨论了光的偏振方向沿两个双折射轴的分量强度相等时,在正...
[期刊论文] 作者：衡耀付,张宏,
来源：天中学刊 年份：2002
在液体粘滞系数测定实验中利用气垫导轨和MUJ-6B型通用电脑计数器快速准确定位砝码匀速运动的区间,并能准确测定砝码在所取匀速段运动的时间和距离....
[期刊论文] 作者：郝东山,衡耀付,
来源：核聚变与等离子体物理 年份：2007
研究了强激光等离子体中多光子非线洼Compton效应下阻尼电子与光子的散射特性，推出了其微分散射截面表达式。研究表明，尾波场的涨落和随机误差是电子发生纵向群聚的根本原因，且......
[期刊论文] 作者：衡耀付,陈淑静,
来源：电工技术 年份：2002
目前,新型东风汽车和解放汽车均装设复合继电器,它由2只电磁式继电器组合而成,其中触点常开的一只为启动机继电器,常闭的一只为充电指示灯继电器.启动机继电器的常开触点与电...
[期刊论文] 作者：吕健, 衡耀付,
来源：天中学刊 年份：2005
依据新时期国家对人才培养的要求,探讨了目前大学物理教育中实施研究性学习的意义、可行性、实施方法和步骤等问题....
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