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[期刊论文] 作者：衣晓方,,
来源：辽宁教育 年份：1997
「小数的性质」说课设计□沈阳市东陵区教师进修学校衣晓方教学内容六年制小学数学第八册第四单元第二节小数的性质例１～例４。教材分析小数的性质是在学生学习了小数的意义的基础......
[期刊论文] 作者：衣晓方,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
校本科研对提高教师专业素养，促进教师专业发展具有积极的作用。将常规的教研活动课题化，课题研究常规化，让校本科研与学校常规的教研同行，成为促进教师专业成长的有效路径。......
[期刊论文] 作者：衣晓方,
来源：中小学教学研究 年份：2003
所谓行动研究,是以解决问题为目的的研究,是创造性地运用理论解决实际问题.具体地说就是教育工作者在教育实践中通过行动与研究的结合,创造性地应用教育理论去研究、解决不断...
[期刊论文] 作者：衣晓方,
来源：中小学教学研究 年份：2007
摘 要：校本科研对提高教师专业素养，促进教师专业发展具有积极的作用。将常规的教研活动课题化，课题研究常规化，让校本科研与学校常规的教研同行，成为促进教师专业成长的有效路径。 关键词：校本科研； 现状； 对策 随着新一轮的课程改革的不断深入开展，校本科研......
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