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[期刊论文] 作者：袁世翠,
来源：学苑教育 年份：2019
《道德与法治》的课程性质主要表现在思想性、人文性、实践性和综合性四个方面。《初中道德与法治课程标准》中就本课程的基本理念有这样一条阐述:坚持正确价值观念的引导与...
[期刊论文] 作者：袁世翠,
来源：东方青年·教师 年份：2012
案例背景 一年级刚接班，就发现了一个非常特殊的孩子滔滔。他从来没有端端正正的坐着听过一节课，要么趴在桌子上玩耍，要么东瞅瞅西望望，要么就是与旁边的同学说话，如果同学不理他，他就打人，甚至正老师上课时都敢离开座位满教室窜，不是抓一下这个同学，就是拽一下那个同......
[期刊论文] 作者：袁世翠,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
本文笔者通过自身经历与感受,烦死自身的教学方法,对学生教育教学方法提出了自己的看法和建议。The author of this article, through his own experiences and feelings,...
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